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听课品评[内部]【2019年4月教学品评】传统&自编 因人而异 [24]
听课品评[内部]【2019年3月教学品评】建构激活科学思维的教学情境 [23]
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集体备课【小学生爱科学】白醋为什么遇到小苏打会冒泡[图] [924]



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